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Vuelta al cole 2008-2009: 825€ por hijo/a

Según la Federación de Usuarios Consumidores Independientes (FUCI) el coste medio de la vuelta al cole será de 825€. Para ello se han analizado 196 colegios públicos, concertados y privados españoles en los que se ha tenido en cuenta el coste de uniforme/ropa, matrícula, libros, material, comida y transporte.Como conclusión, este informe nos dice que las familias españolas deberán afrontar un coste medio de 825 euros por hijo, si bien estos gastos varían mucho en función del centro elegido. En un centro público el inicio de las clases supondrá 528 euros, 783 si estudia en uno concertado y 1.164 € si opta por un colegio privado.
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Máster recomendado: Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Como siempre os digo, no tengo ningún tipo de acuerdo con ninguna de las entidades/instituciones que presentan másters, cursos, postgrados, concursos, etc. Mi labor en este blog es la de informar.
Hoy os traigo un Máster Oficial recomendado por varias fuentes y de bastante actualidad. Lo lleva a cabo la Universidad Antonio de Nebrija, en el marco europeo de estudios aplicados, con una especialización profesional innovadora en el ámbito de las lenguas: el Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y los Programas de Formación de Profesores en Aula Abierta
El objetivo de este Máster es formar profesionales en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera (LE) y como segunda lengua (L2), capaces de desempeñar con eficacia su labor profesional en entornos de docencia, diseño y edición de materiales didácticos, gestión académica y uso de las TICs.
Más información: Universidad Nebrija
Tags: docencia, Educación, lingüística, Másters, universidad, webDiálogo interno: qué son los distractores internos y cómo eliminarlos
Como cada lunes, vamos a dedicar el post de hoy a técnicas de empleo y de estudio. Hoy, en concreto, hablaremos de los distractores internos. Por ejemplo, entras en clase para hacer un examen final y tu voz interior te dice: “No estás preparado. Probablemente te van a suspender”. Pero por fortuna esa moneda tiene otra cara. Puedes recordar cuando has tenido gran confianza en sí mismo y en tu capacidad para enfrentarte a lo que ocurriera.
Esta conversación interior positiva y negativa representan una especie de retroalimentación continua que utilizas para controlar lo que estsá haciendo y sintiendo. Una gran parte de nuestra actividad mental no es verbal, sino que depende de los sentimientos, sensaciones, impresiones e imágenes.
Constantemente somos bombardeados por pensamientos sobre nuestros estados físicos y mentales. Unos son positivos y otros negativos. Para ser un buen estudiante debes aprender a enfrentarte eficazmente con los sentimientos negativos. Debes aprender a cambiarlos para que resulten convenientes a sus fines, reducir la ansiedad, eliminar las distracciones indeseables o mejorar la imagen que tiene de sí mismo.
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Web recomendada: Mujeractiva.net
Como cada semana os vengo a recomendar una web interesante para el empleo y formación. Esta semana le ha tocado a mujeractiva.net.
Esta web es un proyecto formativo en línea, una comunidad de mujeres en red, en plataforma colaborativa para contribuir al crecimiento personal y profesional. Surge en cooperación entre La Fundación Bip Bip y el Instituto de Formación Online, IFO y está financiado por el Plan Avanza del Ministerio de Industria Turismo y Comercio.
Es aún un proyecto piloto, pero promete bastante. Si quieres seguir leyendo más haz click en continúa leyendo o more >>
Un saludo
Qué son las competencias II: Gestión y trabajo
Seguimos aprendiendo sobre términos del mundo laboral y formativo. Os traigo ahora la segunda parte del concepto de trabajo o aprendizaje por competencias.
Creo que se os hará más ameno con esta presentación:
De todos modos, para resumir, dejaré unos cuantos puntos sobre las competencias en gestión y trabajo (recursos humanos):
- Competencias: Conocimientos, actitudes y motivaciones que permiten a una persona actuar para alcanzar ciertos resultados.
- ¿Por qué definir competencias? Para identificar comportamientos que producen resultados requeridos.
- Aplicaciones del Modelo de Gestión por Competencias: Selección - Entrenamiento - Capacitación - Desarrollo - Evaluación de Desempeño - Planes de Sucesión - Remuneraciones
- Familias de competencias:
- Competenciasde Estrategia
- Competencias de Logro y Acción
- Competencias Cognitivas
- Competencias Interpersonales
- Competencias Gerenciales
- Competencias de Gestión
- Competencias de Eficacia Personal
Qué son las competencias I: Aprendizaje y currículo por competencias
Cada viernes nos toca aprender términos del mundo laboral y formativo. En esta ocasión voy a dividir el artículo en dos para vamos a hablar de eso que tanto se comenta hoy en día: el trabajo o el aprendizaje por competencias.
Hoy veremos el aprendizaje por competencias que, siguiendo al sistema europeo, propone la actual ley de Educación, la LOE.
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